中国江苏网讯日前，教育部发文开展幼儿园“小学化”专项治理工作，教师超前教学、培训机构开设幼小衔接班等问题将被追责。锡城一位多年从事“幼升小”培训的业内人士称，此政策一旦执行，受影响的“重灾区”将是正值暑期旺季的各类幼小衔接班、学前班。
■部分小学选拔性入学催生培训市场
早在年，教育部就曾针对学前教育方面提出了防止和纠正“小学化”问题。记者走访了解到，近年来公办幼儿园对于政策执行力度很强，几乎没有超纲教学现象发生；民办幼儿园出于生源竞争、盈利等目的会开设如思维训练、趣味英语等兴趣班，存在部分超纲教学内容。超纲的乱象集中发生在社会培训机构开设的幼小衔接班上。
据业内人士透露，幼小衔接班是应市场需求而生的。虽然公办小学是对学区内符合入学条件的学生应收尽收，但是每年到3月份，上万的无锡家长会提交知名民办小学的入学申请，学生则需要通过这些学校选拔性的面谈方可录取。此外，许多家长会为了让孩子“赢在起跑线上”、较快适应小学生活节奏，提前报幼小衔接的暑期班。比如，一家名为“优诺”的教育机构主打幼小衔接班，其宣传标语为“上公办小学，做尖子生；考民办小学，高录取率。”这些学前班的单科售价基本在80-元／时，两个月的学费约在元-元。
■拼音、认字、数学为学前班主要内容
目前无锡市场大部分幼小衔接机构，多以“趣味数学”“高级认字”“精品拼音”“珠心算”等课程吸引报名，其相应的课程正是小学一年级的数学和语文。7月17日上午，记者来到了大成巷步行街的“学而思”培优教学点，该机构教务孙婷洁介绍：“我们只招收中班升大班及以上的孩子，不教拼音等学科知识、只提升学生记忆等7大能力，不针对民办学校招生做专题培训，但是所教的内容足以应对民办学校的面谈。”而在新大班学生的课堂上，记者发现老师主讲的内容除了学会做完整的自我介绍，还要学会3个思维导图，如要求学生数出屏幕上有多少个圆圈（如图）。而针对新一年级的暑假班课程介绍上，明显列着提升学生的“数据处理能力”“图形认知能力”“运算求解能力”等。
在“学而思”培优教室后排陪读的一名新一年级家长告诉记者，女儿从中班开始就报名了“幼升小”课程，如今已经上了两年。至于为何要抢学，她解释女儿比较慢热，希望她能提前学习一些知识，不至于升入一年级后跟不上。
■提前抢学的“三年级现象”家长需警惕
近来“三年级现象”广为家长热议，“头两年常考分的，怎么三年级一下子就跌到80分了？”“明明给他报了培训班，怎么作业错误率还是这么高？”出现此现象，不乏因抢跑在低年级成绩领先、但是三年级成绩开始下滑的学生。另外一部分在幼儿园各方面个性能力发展充分的孩子，虽然一二年级成绩平平，到了三年级开始表现优异。东林小学校长武凤霞分析，幼儿园阶段家长应尊重儿童发展规律，多注重陪伴、培养其学习习惯，“提前抢学不一定能一直保持优势，反而会误导老师调整教学节奏，还会影响其他学生。”
今年以来，无锡市教育局联合有关部门重点治理学科类社会培训机构，在给机构下发的整改通知书上明确列出是否存在“超纲教学”“提前教学”等不良行为。市教育局社会教育处处长蔡军表示，对学科类教育机构的审批中有年龄要求，只得面向小学及以上学段学生做培训，“因此，市场上向学龄前儿童教授与学科知识有关的机构将无法获得办学许可证。家长在为孩子报名培训班时要擦亮眼睛，查明资质。”
（俞华图文报道）