教育部2023年将完成100中考指标到

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教育是国家之本,对于学生的成绩家长更是十分重视,家里孩子的成绩好坏更是牵挂着全家人的心。

为不让学生输在起跑线上,很多家长甚至从小就开始给孩子各种的培训,给孩子提供最优质的教育资源,最终的目的都是为让孩子迎接高考,考上好的大学。

现在高考并不仅仅是高中生的任务,无论什么年龄阶段的学生,最后的努力结果都是为了上个好高中考个好大学,高考是所有学生心目中的目标。

特别是现在就业的大环境下,毕业生人数再次创下新高,学生的就业问题再次变得严峻起来,许多学生为了给自己更多的就业机会甚至选择继续升学或者考公考编。

寒窗苦读十余载,大学的选择成为了学生们就业的关键,甚至是以后的发展,所以高考的重要性更是在学生家长之中已经生根发芽,无比重视从而努力。

但是现在中考分流制度的出现,意味着在中考的阶段将有一半学生被淘汰而无缘高中,这导致初中生的学业压力更加加大,有可能会使学生无法实现大学梦。

职高和普通高中的占比变成5:5,很多家长都不希望自己的孩子在中考的分流中被淘汰,所以不仅学生担心,家长对于孩子的成绩问题也更加的着急起来。

高中生考上大学的占比高达80%,但是想要进入高中学习的难度却增大

虽然高考的竞争是很激烈的,但是我们都知道大学不仅有和,还有普通一本、二本或者民办高校甚至专科学校,这也表示虽然学校的含金量不同,但是学生总有一个被录取的机会。

根据统计80%的高中生可以顺利被录取,都有学校可以上,所以从这点来看上大学并不难,但是上名牌大学很难。

但是现在初中生想要实现考进高中的目标,似乎变得更加艰难了,甚至从分流制度的开始后,很多城市把普通高中的升学率再度降低,并将力度达到5:5的标准。

这样的情况下,学生想要升入高考学习变得更加的困难,甚至没有高中可以读,只能无奈地放弃高中,去一些技术学校。

这样很多家长担心,因为初中生普遍心智不成熟,等到了那一刻才开始后悔初中的时候没有努力学习,但是自己已经失去了念高中的机会。

教育部通知预计年实现%指标到校,实现教育的公平性

教育部在最新的通知中,表示要推进普通高中招生指标的到校改革,开始逐年提高招生分配比例,并且预计年就会实现%指标到校。

对于这个政策,很多家长并不理解,甚至认为这样的话孩子就不会被淘汰到技术学校了,其实并不然,中考的分流制度仍然不受影响。

指标到校的意思就是高中在初中学校选拔生源的方式。

打个比方来说,比如在一个区域内这所高中有20个名额,那么就可以分配到中学里,得到名额的学生就直接被录取。

这种也类似于我们经常说的保送资格,但是众所周知不同的学校教学质量也是不同的,所以也会存在家长绞尽脑汁将学生送到重点学校的现象。

高中肯定也十分在意自己的学生生源质量,所以以前很多高中都会给重点初中的指标名额多一些,也给一些乡镇初中给的名额就会少一些。

这样做的后果自然就是会导致教育资源的不均衡,甚至不公平,也会助长大家都共同挤重点学校的不正风气,所以教育部才发布了%指标到校。

高中会把自己的指标名额平均分配给范围内的初中,不管是重点还是乡镇学校,名额都是同样,这样实现了相对的公平性。

对于初中生来说也是一件非常好的事情,这就意味着学生的竞争目标不用放在市里的竞争,而是缩小到了校外的竞争中,只要保持校内成绩达到指标的要求,学生就有机会上重点高中。

作者有话说:

初中生对于中考分流制度的严厉仍然没有减少,分流制度也是让一些成绩一般的学生产生危机意识,不要再懒散下去。

为了自己以后的高中生活,更应该抓紧时间努力。同时中考分流制度也是因为我国市场上技术型人才的缺失,所以家长也要理性看待这件事。

今日话题:大家对高中的指标名额有什看法?#匠心计划#

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