经历了这个史无前例的超长春节，我们都意外收获了难得的亲子时光，难得到恨不得把他们立马送回幼儿园！
当然很多还没有感受过幼儿园大法好的妈妈心情就很不一样了。
一年一度择园季，特殊情况让人更焦虑，几乎每天都有人问和幼儿园相关的问题。
假期里，我读了一本在学前教育工作超过20年的园长姐姐推荐的书——《重访三种文化中的幼儿园》。
作者是美国亚利桑那州立大学教授也是著名的人类学家，这本书记录和探讨了中国、美国、日本三个国家20年来在学前教育的变化，读起来很像一本“纪录片”。
不怕枯燥的妈妈可以自己买来读一读，会有不一样的收获。
它会让你尝试从一个更宏观也更切实的角度看待孩子上幼儿园这件事。
而不仅仅是在“我的孩子究竟是该上公立还是私立”“蒙特梭利和华德福哪家强？”“国际幼儿园到底是不是真的国际”“XX幼儿园到底好不好”的问题上反复纠结，夜不能寐。
我们这些年生活因为信息和科技的爆发，被巨大的变革冲撞，每个社会都在全球化和保持传统之间来回动荡寻找平衡。
即便是与我们紧紧相邻的不同国家，比如日本、韩国、新加坡、每个国家都有自己隐含其中的文化背景来指导教育的发展，当然也包括幼儿园。
除了吸收国际学前教育理念之外，中国的幼儿园又是如何保持自己的隐含文化呢？郑州幼儿园又在这种大环境下发生过什么样的变化？你有没有和心仪的幼儿园老师聊过这些，她们又是否给了你听起来很不一样的答案？
教育是在社会基础上进行的。
理解这一点我们才可以更容易地理解各种措施的制定和实施。而孩子早晚会发展成为一个社会化的人，幼儿园只是第一步。
所以当我们在为孩子选择幼儿园焦虑发愁之前，不妨先问问自己两个问题：
（没有标准答案，大家问问自己就行，也可以评论区一起讨论）
当然，为了帮助大家解决实际问题，上周我邀请了推荐我这本书的园长——西亚斯国际幼儿园园长王靖辉，为我们妈妈邦破壳学院的粉丝先做了一场直播。
整整1小时干货满满，今天就筛选部分分享给大家。
在孩子入园之前，这是我们首先应该了解的问题。
所有的生命都有一样的规律，每个人的人生都有很多重要节点，孩子就像是一颗种子，在种子成为大树的过程中首先是发育成一颗树苗，而每个树苗都一样，有自己不同的发展节点。
我们可以来看看大家常常说到的“敏感期”：
2岁的孩子进入到第一个独立意识觉醒的敏感期，对外在秩序和内在秩序也进入到关键的构建时期。
这个时期的孩子有一种“婴儿式的自大”，他认为他就是宇宙的中心，只要他发出动作成人世界就必须有回应，这是他无意识的状态但同时也是滋养人格发展的开始。
而到了3岁左右，情绪表达开始构建、语言开始爆发、人际关系的需求也开始发展。
所以这个时期的孩子，是既渴望独立又渴望安全，既渴望人际发展又渴望内在秩序的，有一些矛盾。
关于孩子的敏感期，王老师在图里有很明确地标注，不再展开。
当了解孩子在这个阶段的特性之后，我们就能够更加科学地看见孩子的成长。
总的来说，孩子这个阶段是对人和环境充满兴趣想要探索的；但因为探索又一定会带来一定的不安全感，所以他的诉求是相互冲图又非常细腻的。
基于孩子的这种复杂、矛盾的需求和对孩子人格发展的负责，所以为孩子选幼儿园还真的是一件不容易的事情。
20年的幼教从业经验，我有幸和几十万名家长或深或浅的聊过这个话题，她们给了很多答案，每个答案背后都有充足的理由。
印象深的是有很多家长说，是选服务。
比如：送孩子上学，老师离很远就很热情的对宝贝说，宝贝，我想你！你今天怎么样啊？问得非常细腻，甚至主动接过来书包，甚至把孩子抱起来。
你会不会瞬间觉得哇，这老师对孩子真好，这学校不错。从而心里的天平向这个园倾斜。
但大家仔细想想——这是一个教育需求，还是一个服务需求？
前两天看到一句话，深得我心：我们要区分清楚商业和教育，商业的定位是迎合满足，但教育的定位是什么？是影响和改变。
如果教育变成了对孩子所有需求的迎合，那将会是什么一个结果？我们的孩子又该如何去看待，在未来所处的环境中没有人主动迎合时，他的心理落差。
而什么才是专业？专业是知道孩子真正的处境，可以设计出不同的满足孩子需求的策略，并且知道哪一个是最为合适的。
所以，我的一个观点——选择幼儿园一定不仅仅是选服务，更重要的是选专业。
很多妈妈都听过这句话。但一定有人问：什么才是最合适的？
答案不难，需要全家一起来探讨。
这个合适包含了家庭综合状况——位置、经济、家庭资源、为孩子上幼儿园需要付出的成本（包括隐形成本和显性成本）。
去选择一个幼儿园，不管是吃的好、离家近、学费多少、老师怎么样，一定是全家经过客观评估、共同决策和共同付出的一个平衡。
不然很容易为自己的冲动买单。
比如有的家长参观了一个校区，当下一动心就交了定金，却忽略了离家太远的事实。
而日常接送孩子是需要付出巨大的时间和交通成本的。怎么办？谁接送？一天两天的隐忍可以，一年两年三年呢？
于是有一些家庭会在中意幼儿园周边租房子上学，这种行为当然是伟大的，但一定要量力而行。
再比如，有的家庭拿出大部分收入送孩子去上很贵的国际幼儿园，全家人需要因此而承担生活质量的缩减，这种做法也非常不推荐。
幼儿园三四年的时间，它需要一个家庭倾注巨大的精力。
没有分的幼儿园，每个幼儿园都有自己的特点。找到自己最注重的点，再结合整体评估，选出最适合自家宝宝的幼儿园，就是最好的幼儿园。
选完之后，如果允许的话，建议家长去和孩子未来分班之后的几位老师聊聊。
这里特别提醒的是：班级教师的搭配一定是均衡的，毕竟不同的老师都有其特点，而不同特点的教师组合加上良好的合作，才能在未来几年给孩子足够的“人格营养”。
过去幼教领域的管理或者说发展的成熟度还不够的时候，靠着一些特色能够快速的呈现，来抓取某些家长的认同。
但是在今天综合实力是非常重要的，或者说任何情况下综合实力都是重要的。
但怎么去看出一所幼儿园的综合实力水平呢，就需要家长擦亮眼睛，独具慧眼了。
要选实力、口碑、资源以及整合运用资源的速度和效率，这几点都占的。那怎么去看呢？
选择幼儿园的时候，很多家长会去探园，去参加招生说明会，细心的还会和园长深入交谈，看看对幼儿园有指导意义的园长的理念。
但这些还不够，告诉大家两个实用的方法：
对于还没有意向园的家长来说，看品牌是最简单粗暴的办法。
一个品牌崛起的过程一定程度上代表了，这个幼儿园对自己的认知或长远目标。透过品牌可以分析下幼儿园资方的实力（包括但不仅限于经济实力）、行业归属、专业！
课程这个细节很容易被忽略，但其实它才是切切实实陪伴孩子每一天的，而且日积月累关乎到孩子的成长，所以值得我们花费更多的精力去