截至目前，大部分培训机构秋季招生工作已经基本完成。新招学员如何排班，如何做好教务服务工作，如何推动后续课程的实施，以及教研室中新老学员的退学问题。你秋季的排班表工作有没有完成？怎样安排课程表可以使排课更加有效、快速？建议采用教学系统。
就要开始上课了，还在忙碌中忙碌起来！有没有明白校园里还有多少学生可以容纳？怎样才能让有限的人有更多的课消？
要了解课程安排不仅仅是在配置教学资源，更是决定校园复课率、学生数最大化的关键。所以秋季校园排班工作到底要怎么做，才能让实现人效和效益双丰收？
我将围绕以下四个方面，为你分享机构排课的一些小窍门：
一、排课表的制作
有许多因素会影响课程表的因素，但下列四点是最重要的：
上课教室上课时间授课教师班级/课程
在这些内容中，最主要的是课堂安排和时间安排，EXCEL的形式可以是：
1、根据教室和时段先建立2D表格、教室及时间段的横竖坐标。
2、参照核心要素外的辅助要素，将与教师班级相联系的班级填满具体教室。
当排课时，我们应该注意：
1、充分利用教室资源，提高利用率。许多单位只利用周末时段，事实上，在晚上也可以进行排课。
2、老师匿名原则给家长选择课堂，排课表上没有指定老师，减少了教室对老师的依赖性，方便了机构调换老师。诚然，如果你所在的校区是名师招生，那么可以将名师的班级标上明显的色彩，这样就可以用“有限的名额”促单。
二、排课的规划性
为了使校园工作顺利进行，我们必须提前做好课程安排。我们可以根据时间节点做好课程安排的重点规划：
1.旺季招生，注重快速转型，抢占学生。除长期课外，课程安排的重点是公开课（1节课）。
2.淡季做市场，通过各种活动排水，除长期课外，课程安排的重点是排水课（4-6节课）
3.其中，寒暑假应注意增加班级类型、短期课程和特殊课程程安排可以在错误的高峰时间安排。
4.节假日排课时注意避免，减少请假和补课纠纷。
三会计学院的可录取人数。
1、校区可容纳学生数
以校园每周一节课，全班12人，6间教室，每次1.5小时(含下课10分钟)为例:第一步:首先计算一个教室的学生人数。1.周一到周五:一个时间段(5+1)6个班2.周六到周日12个时间段(6*2)2个班1个班12人=(人)
计算校园内可容纳学生数1.如果每周一次上课：人*6个教室=(人)2.每周二次课：/2*6个教室=(人)3.如一对一教室，每周一次，18人*6班=(人)
2、校区需招生人数
第一步:统计现有班级中每个班级的续课人数，减去续课人数是现有班级需要补充的.
第二步:统计业余教室和教师上课时间，计算新班数量，乘以全班数量是新班数量的.
第三步:以上两个数据相加，即现阶段校园招生总数。
3、计算校区/教师班平，及时合班
低班级率可能会对校园产生直接影响：教师资源被大大浪费，教师资源饱和率很低，教师工资高，课程消耗少，贡献低。
因此，要及时