私人探校已为初中家长建造了“-年各年级中考群”和“办事坊 所有贯彻党的培养方针，深入新时期培养评估改进，落实树德树人底子职责，降服唯分数论，完整拔尖改进能人扶植机制，餍足学科善于或改进潜质弟子的进展须要，驱策通常高中学塾办弟子气，推动学塾向人文、数理、科技、体育、艺术等百般化特性进展。
二、办事法则
辩论公道刚正、科学典范、归纳评估、阳光招生法则，奉命科学的能人采用和扶植规律，建造健壮多元归纳评估编制，典范招生办事程序，加倍讯息公布，稳步推动自决招生办事。
三、自决招生学塾、招生存划及界限
（一）自决招生学塾
经市培养局允许的通常高中学塾。包罗省、市属通常高中，每区法则上呈报2所区属通常高中（含辖区内民办通常高中）。各呈报学塾可在人文、数理、科技等方面扶植办学特性，请求自决招生。详细学塾数目经由市培养局布局行家抉择后断定，抉择策划另文通告。
体育、艺术特永生招生在通常高中自决招生界限内兼顾安顿，详细策划另行协议。
（二）自决招生存划及界限
演示性通常高中自决招生比例不高出学塾招生存划的10%，非演示性通常高中自决招生比例不高出学塾招生存划的5%。详细策划由招生学塾呈报、主管束育行政部门初核，市培养局查核后兼顾下达。创立培养团体的演示性通常高中开展自决招生可恰当向团体内村庄和薄弱初中学塾歪斜。省、市属演示性通常高中面向全市招生，区属通常高中面向本区招生，老三区（越秀、海珠、荔湾三区）视为三个自力的招生地区面向本区招生。公办通常高中招收适合前提的随迁儿女自决招生占比不高出该校在第三批次或第四批次策划占比。
四、报名前提
具备广州市户籍或学籍的初中应届卒业生，可报名介入我市通常高中自决招生。个中，报考公办通常高中的弟子，须具备广州市户籍（含策略性照应弟子），或适合来穗人员随迁儿女报考公办通常高中的前提。
五、实验程序和方法
（一）布告学塾自决招生简章
经允许具备自决招生资历的通常高中应创立自决招生办事头领小组，按照本身办学方向、定位和特性自行协议适合国度、省市关系策略请求的自决招生简章，简章须明晰如下实质：
1.自决招生存划、界限。
2.明晰人文、数理、科技等特性项目称呼和扶植简介。
3.报名前提，学科善于或改进潜质的详细请求、归纳教养评估（含及第参考科目）的请求。
4.归纳才力查核方法，明晰查核的详细方法和准则。如特性项目高出1项，需别离协议查核方法。
5.扶植机制，明晰扶植方向、扶植策划、扶植气象。如特性项目高出1项，需别离协议扶植机制。
6.网上报名、断定归纳才力查核名单、自觉填报、打印准考订、归纳才力查核、及第等报考过程详细安顿和请求。
7.学塾宿位安顿环境。
8.接洽及投诉解决机制，并指定专人负责。
通常高中学塾在“广州市高中阶段学塾应试效劳平台”（简称“中考效劳平台”，下同）完竣自决招生简章填报，省、市属学塾的简章由市应试办登记，区属学塾的简章由区培养局、市应试办登记，登记完竣后统一在广州应试网、学塾网站或发表栏布告。
（二）考生报名
自决招生实验网上报名，考生须在报名时光内凭考生号和暗码登录中考效劳平台（ 通常高中学塾对报名考生实行资历查核，按不高出自决招生存划5倍的人数（详细比例由学塾断定）断定介入本校归纳才力查核的考生名单，并在中考效劳平台录入。查核名单须在广州应试网、学塾网站或发表栏公示5个办事日。
（四）自觉填报
投入查核名单的考生在第一批次填报断定1所学塾介入归纳才力查核。
（五）归纳才力查核
通常高中学塾在全市统一安顿时光内布局开展归纳才力查核。学塾应连接弟子归纳教养评估，对考生学科善于或改进潜质实行所有查核、评定分数。严禁布局测试，鞭策改进查核方法。归纳才力查核满分分，成绩在学塾网站或发表栏实行布告。
（六）及第
自决招生及第安顿在第一批次投档。自决招生投档考生的初中学业水准测试成绩（含加分，下同）不能低于全市通常高中及第最低把持分数线，且演示性通常高中投档考生的及第参考科目成绩均须抵达C级及以上，非演示性通常高中投档考生的及第参考科目成绩均须抵达D级及以上。
考生自决招生成绩应将初中学业水准测试成绩和学塾归纳才力查核成绩折算为百分制后，由初中学业水准测试成绩和学塾归纳才力查核成绩根据比例合成，初中学业水准测试成绩占70%、学塾归纳才力查核成绩占30%。
自决招生学塾投档时，按填报该校自觉的考生自决招生成绩从高到低循序及第；考生初中学业水准测试成绩不低于该校自决招生简章布告的自决招生及第最低把持分数线，且适合该校招生简章中对于归纳教养评估及第参考科方针请求。考生自决招生成绩雷同时，按归纳才力查核成绩从高到低及第，归纳才力查核成绩仍雷同时，则按照中考同分排序规定实行及第。各校未完竣的自决招生存划归入第三或第四批次实行投档及第。
六、关系请求
（一）加倍布局经管
各区培养局、各校要按照新冠肺炎疫情防控办事的关系请求，兼顾做好自决招生布局实验和常态化疫情防控办事。进一步健壮头领机制和办事机制，按请求请求，协议出台自决招生简章，优化查核方法及准则，典范招生方法和程序，谋求建造能人扶植机制。
（二）鼎力推动阳光招生
辩论公布透亮，用心落实讯息公布请求，严厉履行公示轨制，经由简章、网站、官微等路径实时自动布告招生存划、招生界限、招生事实、接洽方法等讯息。辩论确实议论导向，用心做好策略解读和传播头领办事，实时回应弟子、家长和社会爱护，营建优良的议论气氛。
（三）严正招生次序
要严厉恪守《广州市培养局对于进一步加倍通常高中招生经管办事的通告》（穗教基教〔〕5号）的请求，落实“九个严禁”。即严禁以任何气象提早布局招生、免试招生、超策划招生、违规跨地区招生；严禁学塾间搀杂招生、招生后违规料理转学；严禁公办学塾介入举行的民办学塾以公办学塾气象招徕生源；严禁与社会培训机构连结布局以采用生源为方针的百般测试，或采纳社会培训机构布局的测试事实做为招生根据；严禁以高额物质夸奖、免收学费、荒谬传播等方法争抢生源；严禁招收已被中等行状学塾及第的弟子；严禁招收借读生、人籍分散、空挂学籍；严禁收取择校费、与招生入学挂钩的资助费以及跨学期收取学费；严禁布告、传播、炒做中考“状元”和升学率。
（四）加倍监视检验
加倍弟子真诚培养，健壮单方测试招生真诚档案，严查严办真诚失范行动。通畅违纪揭发和申述受理渠道，自动接管考生、学塾和社会监视。健壮违规招生查处和负担考究机制，庄重查处违犯招生策略和次序请求以及扰乱招生办事循序、影响培养教授的行动。对于违犯“九个严禁”的规定，形成不良影响或严峻恶果的学塾，视情节严峻水准赐与约谈、转达批判、考究关系人员负担、扣减下一年度30%-50%的自决招生存划直至撤消自决招生资历等处分。
（五）健壮扶植机制
加倍选育连接，兼顾思考招生定位和扶植请求，明晰弟子在特性项目进展的扶植方向，完整扶植策划和扶植气象，加倍特性项目课程资本、师资装备、研习前提、学术处境、设置设备等方面的前提保证。连接高校“强基策划”，加倍弟子进展指点，通畅生长进展通道。建造跟踪考察机制和能人生长数据库，保证能人扶植原料。
广州市培养局
年4月22日
做家：小吴教师-私人探校
探校u
注：私人探校解析。未经答应，不得转载。倘有改变，以学塾为准。策略以关系部门为准。
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