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教育学部，欢迎您！
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教育学部简介
陕西师范大学教育学部的历史肇始于年的国立西北大学文学部教育学系。历经西安师范学院教育系、陕西师范大学教育系、陕西师范大学教育科学学院、陕西师范大学教育学院等发展阶段。年由教育学院、教育实验经济研究所、高等教育研究与评估中心合并组建陕西师范大学教育学部。
陕西师范大学教育学科是国务院首批学位授权点，具有教育学博士学位授权一级学科和博士后流动站、国家首批教育博士授权单位。学部以“打造西部教育研究高地，跻身国际一流教育学科行列，培养高层次教育人才，服务国家与区域教育发展”为目标，以学科建设为龙头，以教学科研为中心，立足西部、面向全国、放眼全球，不断增强对西部教育的影响力、辐射力与竞争力，力争成为我国西部教育研究的重镇、卓越教师培养的摇篮。
70多年来，刘泽如、吴元训、张安民等几代教育学人薪火相传，扎根西部，面向全国，放眼全球，在五个领域形成了优势和特色，分别是：郝文武、史耀疆领衔的“基于教育公平的农村教育研究”，陈鹏、祁占勇领衔的“教育治理与政策供给研究”，陈晓端、龙宝新领衔的“教师教育与教学专业化发展研究”；傅钢善、张文兰领衔的“信息技术与教学深度融合研究”，栗洪武、杨洁领衔的“陕甘宁边区教育研究”等。
教育学部现开设有5个本科专业，在13个学术型硕士专业、6个教育硕士专业、11个学术型博士专业和教育博士专业招收研究生，为我国教育领域培养了一批高端人才。其中最具代表性的有国家级人才计划入选者崔志钰、“全国模范教师”申承林。学部拥有国家精品课程12门、3个国家一流专业建设点，承担教育部卓越教师培养计划项目。
学部现有专任教师人，其中教授37人，副教授47人，讲师30人，具有博士学位和正在攻读博士学位的教师97人、具有海外学习经历的教师56人。“马工程”首席专家1人，国家级教学名师1人，国家级特聘教授1人，全国优秀教师2人，国务院特殊津贴获得者2人，长江学者1名，陕西省师德标兵2人，陕西省教学名师4人，陕西高校人文社会科学青年英才支持计划1人、陕西省普通高校“青年杰出人才”入选者2人。郝文武教授、司晓宏教授、陈鹏教授等一批学科带头人在中国教育学会、教育部高等学校教学指导委员会、中国高等教育学会等担任重要学术职务。
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本科专业设置
学前教育（公费师范生）
本科，学制4年，授予教育学学士学位，国家级一流本科专业建设点、省级特色专业，本专业开设有“卓越教师实验班”。
培养目标：本专业培养师德高尚、理想坚定、基础扎实、能力出众，具有终身学习意识和自我职业发展规划能力，德智体美劳全面发展，具有未来教育家潜质的实践研究型幼儿园教师。
主干课程：学前教育学、儿童心理学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园管理学、学前教育科研方法、幼儿园游戏。
教育技术学（公费师范生）
本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流本科专业建设点、省级特色专业。
培养目标：本专业于培养从事信息技术课程教学、数字化资源设计与开发、信息化教学环境建设、创客教育、信息化教育服务与管理等工作，具有较强教学实践和一定研究能力的优秀教师。
主干课程：教育技术学、教学系统设计、信息技术与课程整合、现代远程教育、教育传播学、计算机网络、多媒体技术应用、教育技术研究方法。
特殊教育（公费师范生）
本科，学制4年，授予教育学学士学位。
培养目标：本专业培养具有较强教学实践和一定研究能力，能够在特殊教育学校、特殊教育资源中心及相关机构从事各类特殊儿童（尤其是智力障碍儿童）的教育教学、康复训练、实践研究、行政管理等工作的特教教师。
主干课程：特殊教育概论、特殊教育史、特殊儿童心理学、手语与盲文基础、特殊教育医学基础、特殊儿童康复基础、特殊教育研究方法、儿童教育音乐基础、儿童教育美术基础、儿童教育舞蹈基础。
教育学类
该专业类涵盖了教育学（小学全科·师范）和教育学（创新实验班）2个专业及方向，学生入校后可依据自己的兴趣和专业设置情况参与二次分流，具体以当年政策为准。
教育学（小学全科）（师范）
本科，学制4年，授予教育学学士学位，国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业。
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，身心健康，具有宽厚的教育学和小学各科基础理论知识，具有较强实际工作能力，能够从事小学全科教育教学工作的优秀教师及教育管理者。
主干课程：教育学原理、教育心理学、中外国教育史、教育科学研究方法、课程与教学论、学校管理学、小学全科教师导论、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论。
教育学（创新实验班）
本科，学制4年，授予教育学学士学位，国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业。
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，身心健康，具有宽厚的教育学基础理论知识，熟悉教育研究方法，具有较大学术发展潜力、能够从事教育研究、教育管理与教育工作的复合型教育专业人才。
主干课程：教育学原理、教育心理学、中外国教育史、教育科学研究方法、教育哲学、德育原理、教育社会学、课程与教学论、学校管理学、教育法学、教育测量与评价、教育技术学。
图文来自陕西师范大学教育学部
编辑
严夏
校对
葛小川
责编
宋捷
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