经过近3年的建设
长治幼儿师范高等专科学校
投入使用！！
现开始招生
长治幼儿师范高等专科学校
招生简章
长治幼儿师范高等专科学校，是经省政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校，由长治教育学院、长治学院师范分院和长治学院沁县师范分院合并成立，位于市职教园区，规划面积亩，建筑面积31万平方米，建有学前教育、艺术教育、心理教育、现代教育等功能室和实训室余个。晋东南幼师也将并入其中，入驻新校，一体化管理。
该校将以“幼”字当头的学前教育专业和以“艺”字当头的艺术教育专业两大专业群，作为专业建设的核心，首批设置有学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育5个专业，招收高中起点和初中起点学生，全日制在校生规模拟定为人。
1、师资力量
该校师资力量在现有四校教师的基础上，还通过人才引进的方式提高办学质量。四校现有教职工人。其中，专任教师人（占比72.2%），全部达到大学本科以上学历。专任教师中副高级专业技术职务以上85人（占比23.2%）；硕士学历或学位以上专任教师人（占比37.1%）。专任教师各项指标均已达到办学条件中教师队伍结构的标准。
此外，该校通过全员集中培训和分批次培训，采取“请进来、走出去”的方式，帮助解决部分教师专业不对口等问题。目前，该校组织相关专业教师分赴省内外幼儿师范高等专科学校学习，人数累计超过人次。
２、办学特色
特色培育机制让学生学有所获。建立教学、科研和专业建设的保障制度；有计划地实现图书信息系统现代化、教育技术现代化，有计划地建立健全实习实训基地。
集团化办学和服务模式让学生学有所得。凝聚各方办学合力，扩大社会服务能力。通过建立“幼教服务集团”，吸收社会服务资源，构建集团化、多元化、社会化办学模式，不断推进品牌化服务，打造上党幼教人才培养高地。
专业建设让学生学有所成。学前教育是人生教育的基础，是基础教育的有机组成部分。学校重视学前教育专业发展，首批拟规划开设学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育5个专业。
３、人才培养
学校人才培养的主要层次为全日制专科学历。在现有培养架构的基础上，学校将不断创新办学体制机制，增强办学活力，逐步构建“学历教育+非学历教育”“职前教育+职后培训”相结合的教育培训体系。同时，学校还将按照国家有关法律规定，积极探索与国内外高校的合作办学模式。
丰富办学层次，设置专科层次，包括高中起点三年制专科、初中起点五年制高职及“3+2”分段高职教育，辅以成人和职后继续教育，形成一体化的学前师资培养和培训体系。
４、科研设备
学校办学条件优越，基础设施齐全，在原有4所学校可用设备的基础上，重新购置了智慧黑板、教学钢琴、电脑等教学科研仪器设备，总价值达余万元。
同时，学校还拥有设备先进的舞蹈教室、美术教室、各类乐器教室，集幼儿音体美教育、益智游戏、科学教育、各类实验室等基础技能实训室、学前教育技能实训室和学前教育教法实训室共余间，各式钢琴余台、计算机多台，学校图书馆藏书58.1万册，已达到高等职业学校设置标准，可全面提升师范生的职业技能和实践能力。
５、就业前景
长治幼儿师范高等专科学校的办学定位为职业技能型高校，主要以培养专科层次的学前教育师资为主。
为确保学校顺利“招好生、就好业”，长治市政府有关领导对4所院校的现状及运行情况进行专题调研，就新幼专招生、毕业生就业问题提出明确要求，针对贫困地区设立特岗幼儿教师，定向招生和择优安排，努力为长治幼儿师范高等专科学校毕业生就业提供政策支持和保障。
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