我国目前各等级的教育机构，都可分为公办学校和民办学校。二者各有利弊，可满足不同家长的教育需求，也能起到互相激励，共同进步的效果，这将有利于教育事业的整体进步。
双减政策落地以来，公立学校中，处于义务教育阶段的学生们，感受到前所未有的轻松。
阔别已久的体育课和美术课又回来了，每天老师布置的作业变少了，而且周末和节假日也不用补课了。学生们是轻松了，可是家长却开始发愁了，因为民办学校并未受到政策影响。
双减后，“公办学校”和“民办学校”的差距不是一星半点
按理说公办学校应该要比民办学校好，有官方背景，有政策扶持，学费便宜，老师也是经过选拔才考上编制的正规师资力量。学生和家长应该更喜爱公办学校才是，实际情况只有公办幼儿园和公办高中才符合预期，义务教育阶段的学生和家长，还是更偏爱民办学校。
公办学校招生将严格按照国家规定，实行学区制或摇号制，一些不符合入学政策的学生，只能去民办学校。由于民办学校有自主招生的权力，也就有了掐尖招生的优势。
按照学区划分的公办学校，生源参差不齐，双减过后取消分班制，不同学习进度的学生放在一个班级里，老师很难满足所有学生的需求，讲快了普通学生跟不上，讲慢了又耽误好学生拔高。
以往学生可以通过课外辅导，来弥补在学校里的不足，好学生能拔高，普通学生能查缺补漏，如今都被取缔，只能靠学校老师能讲多少讲多少。
根据双减规定，公办学校老师下课不能压堂，体育课和美术课、自习课也不能占用，甚至作业都不能多布置，在教学上肯定不如原来讲得多讲得全，只能完成教学大纲的基本要求。
与之相反，民办学校就没有这些顾虑。很多官方政策，在民办学校并没有贯彻执行，分层教育、定期考试、占用体育课、课后压堂等教学陋习一个都不少。虽然不符合规定，但是家长乐此不疲，觉得这是老师负责任的表现，毕竟中考还是以分数论英雄。
很多家长为了孩子能上民办重点学校，不惜花重金交高昂的学费，托人找关系。导致民办学校的生源出现两极分化，一面是掐尖招生的学霸，一面是家长花钱托关系进来的学生。教育部门真的会对这样的民办学校坐视不理吗？
“民转公”后将带来哪些影响？
如今为了治理民办学校的教学乱象，各地纷纷出台“民转公”的改革政策。就是要把一部分民办学校转为公有制，由教育部统一管理，这样也是为了实现教育资源的公平划分，给众多学生营造一个公平的竞争环境。
民转公过后，原来民办学校的老师也将面临解聘的处境。对于骨干教师可以再次参加在编教师选拔考试，对于民办教师年龄方面的条件将放宽到40岁。
其他暂时无法考入编制的教师，可暂且以代课教师的身份留任，不过待遇方面相对较差。一些不符合聘用标准，或想要自谋职业的民办教师，也可以选择离职，校方也会支付一笔赔偿金。
民转公对学生的影响，莫过于录取方式的改变。以后掐尖招生的传统或将被取消，取而代之的就是跟公办学校统一进行摇号招生，这样对学生更加公平。民转公后，大部分学校将不再有高低之分，学生之间内卷的情况也会好转许多。
民转公过后，家长将面临新难题
双减过后，民办学校的办学模式更受家长欢迎。民办学校可谓是名利双收，既能提高成绩，又能迎合家长的需求，却置双减政策于不顾，违背教育发展的大局观，这样的乱象终将被治理。
虽然民转公再一次助力双减政策，家长不用为择校问题发愁了，但是中考分流还是让家长忧心忡忡。中考改革看似与双减政策背道而驰，这才是家长产生焦虑的根本原因。
家长一方面不希望学生太累，另一方面又担心孩子考不上高中。学校老师课堂上讲得越来越少，课后还不让补课，未来拿什么在中考当中脱颖而出？
特别是现在的学生，很容易受外界干扰，一旦学校放松管理，课后辅导工作跟不上的话，学生很容易沉迷在游戏和娱乐之中，如此一来后果岂不是不堪设想？
于家长看来，双减不是不能执行，上公办学校还是民办学校也无所谓，如何能保证学生完成学习任务，顺利毕业找到理想的工作，未来能身心健全的在社会立足才是问题的关键。
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