孩子小升初，从初中上高中，很多家长都会希望孩子能够分配入所读中学的重点班。
因为，在很多地方的学校，孩子如果进入的不是所谓的重点班，往往将来考上一个重点高中、或者重点大学的概率，就要小很多很多。很多人都听说过，中高考的时候，一些重点班往往是半数清北复旦，然而在普通班，能够考出这样成绩的学生，最多也就1-2个。
当然，这也是重点班“掐尖招生”的结果，就像重点中学对普通中学一样。
在这些学校，孩子们往往会在初一、高一正式开学的当天，同时参加一场学校组织的分班考试，然后凭成绩被各个班的班主任“筛选”、“录取”；而成绩最好的一拨学生，往往就此分配到了所谓的实验班、重点班，并配备学校里最好的老师进行教学。
因此，很多人觉得重点班学生碾压普通班学生的情况，就是掐尖招生、师资优势带来的。而孩子进入重点班，就代表着成绩、智商过人，好像将来升学考一个好学校就高枕无忧了——这是非常多家长的想法。
不过，还有一点要搞清楚的是，其实重点班最后的学生碾压普通班，还有这3点因素更关键。
01学习的氛围不同
所谓“态度决定一切”，对于学习这件事，这句话的道理再深刻不过。
而值得注意的是，孩子进入中学，也刚好是步入青春期的时候。在这个孩子不太服管教、人生观价值观又尚未定型的时期，孩子身边人的影响，往往对其最终的学习成长的态度，有着很大的影响。
曾有清华的学生说，自己最喜欢清华校园的一点，就是学校里的每一个人，都在努力学习、认真拼搏，这份精神至今感染着他。
如果一个班里的学生，大家都积极好学，以发现问题、解决问题为荣，那么在这样的氛围下，大家就会都愿意去讨论学习、努力用功研究学习。而反之，如果一个集体中大部分同学不务正业，用功学习的成为少数，孩子的学习态度，最终就难以变得端正起来。
而很遗憾的是，往往普通班的学习环境，正是后者。这也是令许多老师，感到无奈的地方。
02家长的