前言高考报名人数在创新高万人的同时，我们也需要冷静看到这种增长背后并非生源的绝对增加，而是职业教育考大学路径的不断拓宽。让大量中职与高职学生可以继续通过单招或专升本攻读专科与本科。在一些省份，6月普通高考人数实际是下降的，而非增长，增长的主力来自中职与高职，比如河南，河北等生源大省，6月普通高考人数均出现下降。这不仅是高考的进步，更是中国教育的进步，中职的分流并不影响考大学。中国高等教育规模迅速扩大，质量也在不断提高，充分保障了大家的就学权利。年，仅从报名人数与招生人数看，高考的录取率已经超过了90%。但从未来看，高校也需要未雨绸缪。伴随新生儿的减少，适龄人口在持续下降，未来各级生源也必然下降。年新生儿仅有万，18年后的高考生源必然面临严峻的考验。第三批高考综合改革的8省今年落地，方案也已经由3+3因地制宜调整为3+1+2。年已经有14个省市完全进入新高考周期，高考改革进入规模化种大田阶段。按年的生源占比，新高考改革地区的考生总量已经占据高考总生源的40%多，高考改革进入最艰难的攻坚阶段，需要全社会齐心协力推进改革，为改革保驾护航。但无论如何改，力保公平公正一直是相关部门坚守的底线与红线。近年教育部在特殊类招生上不断收紧各种政策，就是一个清晰的信号。
第一章：年高考报名人数再创新高，增长源自职教高考的发展
1、高考报名人数年继续增长，连续三年破千万
年全国高考报名人数万人，比年增加7万人，连续三年破千万，创历史新高。全国高考报名人数在年达到历史最高峰万之后逐渐回落，直至年止跌并连续5年稳定在万人以上，在年突破千万。
来源：教育部
2、河南等高考生源大省基本保持生源上涨趋势，广东微幅下降
河南
年至年，河南省高考报名人数持续上涨，年达万人，比年多9.2万人。
数据来源：河南省教育厅
山东
山东省高考报名人数连续三年上涨，年报名人数79.5万人，较去年增加1.3万人。
数据来源：山东省教育厅
河北
河北省近三年高考报名数也呈上涨趋势，连续两年突破60万。年高考报名人数为63.4万人，较去年增加0.9万人。
数据来源：河北省教育厅数据来源：河北省教育厅
湖南
湖南省近三年高考报名人数连续上涨，突破55万，年高考报名人数为56.84万人，较去年增加3.24万人。
数据来源：湖南省教育厅
广东
高考报名人数近年常位居全国前三的广东省，连续五年上升的趋势被打破，年高考报名人数为78.3万，较上一年度减少0.5万人，微幅下降。
数据来源：广东省考试中心
3、高考生源基础没有发生根本性变化，普通高中招生人数保持稳定
虽然近五年高考报名人数持续增长，从年的万增加到年的万，增长人数万，增长比例高达14.68%。但高考生源基础并没有发生根本性变化。
年至年，我国新生儿的数量基本稳定在万左右，年至年我国新生儿数量有小幅度回升，年至年，我国新生儿数量快速下降，年新生儿数量降至万，预计年左右，我国高等教育生源将出现明显下行。
数据来源：国家统计局
年至年，我国高中阶段毛入学率一直在持续上涨，年达91.2%，九年义务教育的深入完善及高中教育的普及为高等教育提供了充足的生源。
数据来源：教育部
虽然-年全国高考招生人数从万增长到万，增加万人，增长比例达到14.68%，但相应的-年全国普通高中招生人数则保持在万-万的区间，变化不大。
数据来源：教育部
4、高考报名人数增长主要源自统计口径变化，中职学生也可以考大学
目前高考报名人数的增长，一个重要原因是中职生源的加入。随着国家对职业教育的重视，各地不断打通了中等职业教育升学渠道。
除夏季高考外，山东、广东、上海、天津等省市的春季高考以及部分省市对口招生（中职）、专升本等报名人数也纳入到总高考报名人数之中，该部分报名人数的增长是高考总报名人数增长的主体部分。
山东
年起，山东省高考报名人数为春季高考与夏季高考的总和。年山东省开始举办春季高考，重点面向中等职业学校学生，普通高中学生也可参考，第一年的报名人数为人，年到达第一个峰值11.67万人，之后小幅下降，年后再次快速上升。
数据来源：山东省教育厅
近三年，山东省高考报名人数的增长主要源自春季招生人数的增长，也就是说主要是中职考生的增加。
数据来源：山东省教育厅
河南
河南高考报名人数一直位居全国第一，近年高考报名人数增长迅速，从年的82万人，增长到年的万人，5年间增长了43万人。
但是，参加普通统一高考的报名人数最高也仅有85.7万人（年），年下降至79.07万人，比去年减少了6.63万人，出现下降。非统一高考报名人数（包括对口招生、专升本、高职单招）年有46.12万人，比去年增加16.02万人，今年河南省高考报名人数的增加主要来自于此。
数据来源：河南省教育厅
湖南
年至年，湖南省高考报名人数从45.18万增长到53.6万，增加了8.42万人，参加统一高考的报名人数仅增加2.42万人。与此同时，职高对口、高职单招、保送等报名人数增加了6万人，约占总增长人数的四分之三。
数据来源：湖南省教育厅
河北
年至年，河北省高考报名人数从55.96万增长到63.39万，增加了7.43万人，但统一高考的报名人数却从51.24万下降到44.13万，减少了7.11万人。对口招生人数翻了五倍还要多，近两年河北省高考报名人数的增长主要源于对口招生人数的增长。
数据来源：河北省教育厅
5、我国高等教育规模达到世界第一，高招录取率突破90%
年，我国高等教育毛入学率达51.6%，标志着我国已从高等教育大众化阶段正式进入普及化阶段。
年我国高等教育毛入学率达54.4%，提高了2.8个百分点，高等教育在学总规模达万人，比上年增加万人。高等教育规模位居世界第一，高等教育普及水平大幅提升。
全国具有大学文化程度的人口达到2.1亿人，新增劳动力受过高等教育的比例达到53.5%。
数据来源：教育部
自年至今，高考实际录取率一直保持着上升的趋势，年突破了80%，年，高考招生人数达.5万人，实际录取率首次突破了90%，意味着绝大多数高考生拥有了接受高等教育的机会。
数据来源：教育部
年政府工作报告首次提出高职院校扩招万，年政府工作报告再次提出今明两年高职院校继续扩招万。
教育部公布数据显示，年高职扩招.4万人，专科招生人数达.61万人，自9年后，首次超过本科招生人数。
年高职扩招.4万人，较年多41万人，年高职扩招仍将继续推进。
数据来源：教育部
6、中外合作办学项目受外部环境影响遇冷
目前，本科以上中外合作办学项目和机构有个，与去年相比有所发展。近年，中外合作办学，尤其是独立建制的9所合作办学高校受到考生与家长的青睐。
数据来源：教育部中外合作办学监管工作信息平台（数据截止到年5月27日）
但受新冠疫情与中美博弈带来的留学大环境影响，中外合作办学项目和机构年也遇到短时的影响，录取位次及录取分数出现下降。
如宁波诺丁汉大学一直是此类中外合作办学的优秀代表，录取分数也远远高于各地一本线，甚至超过很多双一流高校，但在年也受到波及，录取分数与位次均出现下滑。
年到年，宁波诺丁汉大学在浙江省内录取平均位次提高了差不多0名，最低录取位次也提高了约0名。而年相较年，录取平均位次明显下降，最低录取分数也仅略高于一段线。
数据来源：宁波诺丁汉大学
年，随着世界各地陆续恢复线下授课，国内疫情已得到有效控制，预计录取情况会出现好转。
第二章：高等院校建设质量明显提升，专业设置逐渐完善，独立学院转设加速推进
1、高等院校数量达所，办学质量稳步提高
年起我国高校数量逐年平稳增长，年我国普通高等院校数量达所，比上年增加50所。
数据来源：国家统计局
从办学层次上来看，目前我国本、专科院校数量相对均衡，专科院校数量大于本科院校，且随着高职扩招的进行，差距有加大的趋势。
年，我国普通本科院校数量为所，比上年增加5所，专科院校数量为所，比上年增加45所，专科院校加速发展。
“双一流”建设高校所，占本科院校的11.02%；“双高计划”建设高校所，占专科院校的13.42%。
数据来源：国家统计局
2、高校本科专业结构不断优化，质量提升，新增设置“交叉学科门类”
为适应社会经济发展对人才培养的需求，教育部也在持续深化高校本科专业供给侧结构性改革，-年期间，新增1万个专业，撤销或停招个。
根据教育部最新公布的本科专业目录，年共新增了37个本科专业，涵盖法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学9大门类，均是根据国家战略需求和经济社会的发展新设的国家最紧缺专业，其中专业数量占比最多的是工学，其次为农学，共有43所高校通过了新增专业的审批。
数据来源：教育部高教司吴岩司长报告《新判断新任务新体系新基建》
继年规定13个学科门类后，年初，根据党和国家事业发展需要，国务院学位委员会、教育部发布通知，决定设置第14个学科门类——“交叉学科”门类以及“集成电路科学与工程”一级学科和“国家安全学”一级学科。本次重大调整顺应了当前科学技术发展的趋势，为高层次创新型、复合型、应用型人才的培养提供了支撑。
年5月，百度联合中国教育在线共同发布《百度高考搜索大数据》，数据显示新设的交叉学科位于年高考热搜学科第七位，受到考生及家长追捧。
3、独立学院转设加速推进
年5月，教育部印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，要求到年末，各独立学院全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设，不同的独立学院根据自身条件，可转设为民办普通本科高校、公办普通本科高校，或终止办学。
年，我国有所独立学院，年起至年，独立学院数量逐渐减少，年有独立学院所。
数据来源：教育部
第三章：第二批新高考省份平稳落地，第三批因地制宜稳步推进
目前，已有14个省市开启了新一轮考试招生制度改革，从东部试点省市向中西部省份稳步推进。
年，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，上海、浙江作为首批试点省份率先启动了新高考综合改革；
年，北京、天津、山东、海南4省市启动第二批高考综合改革试点；
年，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市第三批启动试点。
1、第二批新高考省份平稳落地，山东省本科录取率首次突破50%
第二批四省市对新高考改革高度重视，在吸取首批试点省份的经验基础上，全方位多举措稳步推动各项改革的平稳落地。
山东在第二批改革省份中，高考考生规模最大，最受